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包外一小非连文本课题组开展“非连文本我会做”主题活动
来源: | 发布日期:2018-10-31 次 | 人气:46
 10月下旬,包外一小非连文本课题组开展了一次“非连文本我会做”的主题活动,检查学生对非连文本的阅读理解能力。本次活动只有五六年级学生参加,用同样的试卷,共两题,分别是《火车票面信息阅读》和《美林药品说明书》,共30分。

  通过本次活动,我们发现,学生能够在整体阅读文章的基础上直接提取一些信息,通过图文结合寻找出重要信息,还能够列表比较出已经有的信息,这些都是“非连文本我会做”活动中所反映出的孩子阅读方面的优势。而文本中隐含的,需要比较整合才能发现的信息,学生就找不到,也不会抓住词语本身的意思进行解释推论,如“慎用”和“禁用”能不能互换一题学生失分较多,学生还不会根据票面信息设计从进站到找到座位的顺序图,并表达出来,这些都是本次活动中反映的孩子的不足。





  根据学生在非连文本阅读上存在的优势和不足,非连文本课题组将会着重从提升阅读、分析整合信息等多种能力,通过多学科整合,加强专项训练等多方面入手,不断提升学生的非连文本阅读能力,让学生具备阅读的综合素养。

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